Профессиональное развитие педагогических работников

Цель:
  1. Содействие непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов школы в формате их индивидуальных образовательных траекторий, на основе дефицитов, выявленных независимой диагностикой профессиональных компетенций.
  2. Проведение мероприятий, направленных на  профилактику и коррекцию синдрома профессионального выгорания педагогических работников.
  3. Обеспечение методического сопровождения и поддержки педагогических работников, в том числе на основе выявленных профессиональных дефицитов.

Задачи:

  1. Проведение диагностики профессиональных дефицитов педагогов по совершенствованию предметных компетенций педагогических работников.
  2. Оказание методической помощи педагогам в осознании своих профессиональных дефицитов для определения индивидуальных задач повышения профессиональной компетентности.
  3. Повышение уровня предметных, методических, психолого-педагогических, в области информационно-коммуникационных технологий посредством разработки индивидуальных образовательных маршрутов на основе диагностики профессиональных дефицитов.
  4. Повышение уровня предметных и методических компетенций педагогических работников, в том числе педагогов по выявлению, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи,  самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся, организации воспитания обучающихся.
  5. Организация и проведение мероприятий, направленных на профилактику профессионального выгорания с привлечением школьных педагогов- психологов.
  6. Создание условий для непрерывного профессионального образования педагогов, совершенствования и получения ими новых компетенций.
  7. Реализация программ наставничества и поддержки молодых педагогов.
В МАОУ СОШ с.ЦУП им.М.Горького  12 педагогических работников, 1 преподаватель ДО и 2 воспитателя ГДО. Из них первую квалификационную категорию имеют 7 человек (один из них воспитатель ГДО), соответствие занимаемой должности- 4ч, без категории 3 человека, проработавшие менее двух лет Педагогических работников участвующих в преподавании НОО-3ч. и ООО-10ч, СОО- 8, дошкольного образования 2 ч.


Наименова  Наименование показателя 

      2022-2023

2023-2024

2024-2025

1     1

Доля учителей, прошедших диагностику по наличию

профессиональных дефицитов

                                    20%

         100%                       

2

Доля педагогов прошедших курсы повышения

квалификации по предметам

                                   50%

           100%

3

Доля учителей - совместителей (по предметам)  

     

                                    40 %

            40%


Доля педагогических работников имеющих

им высшую/первую квалификационную категорию                      

                           0 %/ 50%

         0%/50%

  Сведения об учителях, курсовая подготовка.